Μήπως έχει σημασία πού πηγαίνετε στο Κολλέγιο;

Ωστόσο, πολλοί που ονειρεύονται να παρακολουθήσουν ένα ελίτ σχολείο δεν μπορούν ποτέ να το κάνουν. Ίσως, παρά ένα αστρικό ακαδημαϊκό ρεκόρ και ένα μέγιστο εξωσχολικό πρόγραμμα, η επιστολή αποδοχής τους δεν έρχεται ποτέ. Για το ακαδημαϊκό έτος 2017 έως 2018, 281.060 φοιτητές υπέβαλαν αίτηση στα οκτώ σχολεία της Ivy League και από αυτά λιγότερα από 10% έλαβαν προσφορές.

Δύο από τα πιο επιλεκτικά σχολεία στη χώρα, το Χάρβαρντ και το Στάνφορντ, έχουν ποσοστό αποδοχής περίπου 5%, σύμφωνα με την U. S. News. Αυτό σημαίνει ότι μόνο 1 στους 20 αιτούντες επεκτείνει μια προσφορά εισδοχής από αυτά τα αναγνωρισμένα πανεπιστήμια. Πολλά άλλα σχολεία ελίτ έχουν παρόμοια ποσοστά αποδοχής.

Για άλλους αιτούντες, ίσως φτάνει η επιστολή αποδοχής, αλλά χωρίς ένα πακέτο οικονομικής βοήθειας που καθιστά δυνατή τη συμμετοχή. Σύμφωνα με την Έρευνα του Πανεπιστημίου του Princeton 2018 College Hopes & Worries Survey, η πλειοψηφία των γονέων και των σπουδαστών καταγράφει τη μεγαλύτερη ανησυχία τους ως το "επίπεδο χρέους για να πληρώσει για το πτυχίο" ακολουθούμενο από το φόβο ότι οι μαθητές θα " -Κολλέγιο επιλογής, αλλά δεν θα έχει επαρκή κεφάλαια / βοήθεια για να παραστεί. " Αυτές οι ανησυχίες δεν προκαλούν έκπληξη, δεδομένου ότι το συνολικό κόστος συμμετοχής σε πολλά σχολεία ελίτ μπορεί να κυμαίνεται από 60.000 έως 70.000 δολάρια ετησίως.

Έτσι, πού αφήνει εκείνους τους σπουδαστές που δεν θα παρευρεθούν ποτέ σε ένα αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο; Είναι καταδικασμένοι να κάνουν λιγότερο από τους ομολόγους τους που αποφοιτούν από ελίτ σχολεία; Είναι πραγματικά σημαντικό που πηγαίνετε στο σχολείο?

Για τους περισσότερους μαθητές, η απάντηση είναι ενθαρρυντική. Η έρευνα δείχνει με συνέπεια ότι, τελικά, μπορεί να είναι ο σπουδαστής και όχι το σχολείο, που κάνει τη μεγαλύτερη διαφορά.

Οφέλη από τη συμμετοχή σε ένα σχολείο ελίτ

Υπάρχουν αναμφισβήτητα κάποια οφέλη για να παρακολουθήσουν ένα ελίτ πανεπιστήμιο. Η αναγνώριση ονόματος ενός διπλώματος του Χάρβαρντ, του Πρίνστον ή του Στάνφορντ φέρει μαζί του ένα ορισμένο κύρος που μπορεί να λειτουργήσει ως gatekeeper για τους εργοδότες. Κάποιοι εργοδότες προτιμούν υποψηφίους που πήγαν σε ένα εξαιρετικά ανταγωνιστικό σχολείο, πιστεύοντας ότι το τμήμα αποδοχής ενός σχολείου όπως το Χάρβαρντ έχει ήδη διαχειριστεί τη διαδικασία επιλογής γι 'αυτούς.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα σχολεία αυτά ονομάζονται συχνά "τροφοδοτικά σχολεία". δεδομένου ότι ορισμένοι κορυφαίοι εργοδότες εμπιστεύονται τα σχολεία να κάνουν την επιλογή γι 'αυτούς, οι πτυχιούχοι είναι ουσιαστικά "τροφοδοτημένοι" με κορυφαίες επιχειρήσεις. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα στους ιδιαίτερα ανταγωνιστικούς τομείς των επιχειρήσεων, του δικαίου και των οικονομικών. Για παράδειγμα, το Πανεπιστήμιο Ivy League της Πενσυλβάνια είναι το κύριο σχολείο τροφοδοσίας για κορυφαίες εταιρείες χρηματοδότησης όπως η Goldman Sachs, η Morgan Stanley και η Citigroup.

Οι ευκαιρίες δικτύωσης είναι επίσης πολύ καλύτερες στα ελίτ πανεπιστήμια, καθώς συχνά προσελκύουν κορυφαίους ειδικούς και ειδικούς για συνέδρια και ομιλίες, εκτός από την παροχή στους μαθητές της ευκαιρίας να δικτυωθούν με πολύ επιτυχημένους και σημαντικούς αποφοίτους. Μερικοί από τους ισχυρότερους ανθρώπους του κόσμου παρέστησαν στο Ivy League και σε άλλα σχολεία ελίτ, από δικαστές του Ανωτάτου Δικαστηρίου των ΗΠΑ μέχρι πρόεδροι, διευθύνοντες συμβούλους και δισεκατομμυριούχους επιχειρηματίες. Πολλοί από αυτούς τους σημαντικούς πτυχιούχους παραμένουν συνδεδεμένοι με τα σχολεία τους, από τη δωρεά των προικοδομάτων να αναζητούν ευνοϊκά τους υποψηφίους που αποφοίτησαν από το alma mater.

Επιπλέον, η έρευνα από το υπουργείο Παιδείας του Ηνωμένου Βασιλείου έδειξε ότι οι απόφοιτοι ελίτ πανεπιστημίων αποκτούν σημαντικά αποφοίτους από άλλα ιδρύματα.

Έτσι, ανάλογα με το επιλεγμένο πεδίο σταδιοδρομίας σας, μπορείτε να πάρετε περισσότερα από μια εκπαίδευση σε ένα κορυφαίο σχολείο. μπορεί να ανοίξει έναν εντελώς νέο κόσμο ευκαιριών για εσάς. Αλλά η έμφαση δίνεται στη λέξη "μπορεί". Δεν είστε απαραιτήτως καταδικασμένοι εάν δεν φτάσετε στο σχολείο επιλογής σας ή αποφασίσετε να μην παρευρεθείτε σε ένα αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο για λόγους όπως οικονομική ικανότητα ή πολιτιστική προσαρμογή.

Άλλοι παράγοντες που καθορίζουν την επιτυχία

Ενώ τα κορυφαία σχολεία μπορούν να δώσουν στους μαθητές ένα πόδι, ο καλύτερος προγνωστικός δείκτης της μελλοντικής επιτυχίας είναι, μακριά και μακριά, οι ίδιοι οι μαθητές.

1. Ποιότητα του σπουδαστή

Παρόλο που τα στατιστικά στοιχεία ενδέχεται να εμφανίζουν υψηλότερα συνολικά κέρδη από αποφοίτους ελίτ πανεπιστημίων, οι στατιστικές ενδέχεται να είναι παραπλανητικές. Εκείνοι που παρευρίσκονται σε ελίτ πανεπιστήμια μπορεί να είναι ήδη προετοιμασμένοι για να πετύχουν. Με άλλα λόγια, μπορεί να είναι ότι τα ελίτ πανεπιστήμια παραδέχονται περισσότερο τον τύπο του μαθητή του οποίου οι δεξιότητες και τα προϋπάρχοντα δίκτυα ήδη εγγυώνται την επιτυχία τους. Μια μελέτη του 2017 που χρηματοδοτήθηκε από το IRS και το υπουργείο Οικονομικών των Ηνωμένων Πολιτειών διαπίστωσε ότι τα περισσότερα σχολεία ελίτ εγγράφουν φοιτητές κυρίως από οικογένειες με εισοδήματα στην κορυφή 1%.

Σε μια μελέτη του 2002, οι ερευνητές Stacy Berg Dale του Mellon Foundation και ο Alan B. Krueger του Princeton προσπάθησαν να ξεπεράσουν αυτό το πρόβλημα συγκρίνοντας μόνο τα κέρδη των σπουδαστών που υπέβαλαν αίτηση και έγιναν αποδεκτοί από παρόμοια κολέγια, συγκρίσιμη ικανότητα. Αυτό τους επέτρεψε να αποδίδουν οποιαδήποτε διαφορά στα κέρδη στις ίδιες τις σχολές και όχι σε συγκεκριμένες δεξιότητες και χαρακτηριστικά που οι μαθητές είχαν ήδη.

Σε αντίθεση με άλλους ερευνητές, οι οποίοι απλά συνέκριναν τους μέσους μισθούς μεταξύ των αποφοίτων των σχολείων χωρίς να λαμβάνουν υπόψη τις διαφορές μεταξύ των φοιτητών, η Dale και η Krueger ανακάλυψαν ότι όταν ελέγχονταν για την ποιότητα των σπουδαστών, εξαφανίστηκε η σχέση μεταξύ της επιλεκτικότητας των κολλεγίων και των μελλοντικών αποδοχών των αποφοίτων. Οι φοιτητές που παρακολούθησαν ένα πιο επιλεκτικό κολέγιο δεν άντεξαν τίποτε περισσότερο από τους σπουδαστές που έγιναν δεκτοί από το ίδιο κολέγιο αλλά επέλεξαν να παρακολουθήσουν ένα λιγότερο επιλεκτικό σχολείο.

Ο Dale και ο Berg συνέγραψαν τη μελέτη τους μια δεκαετία αργότερα, ελέγχοντας επιπρόσθετα τα αποτελέσματα SAT των υποψηφίων, σε σύγκριση με τα μέσα αποτελέσματα SAT των μαθητών στα σχολεία στα οποία υποβλήθηκαν. Χρησιμοποίησαν επίσης ένα μεγαλύτερο μέγεθος δείγματος. Αυτή η δεύτερη μελέτη έκανε μια ακόμη πιο συναρπαστική ανακάλυψη: Οι σπουδαστές που έκαναν αίτηση σε ελίτ σχολεία και απορρίφθηκαν κέρδισαν τους ίδιους μέσους μισθούς με εκείνους που παρακολούθησαν σχολεία ελίτ, αποδεικνύοντας περαιτέρω ότι πραγματικά δεν έχει σημασία πού πηγαίνετε στο κολλέγιο.

Με άλλα λόγια, αν επιλέξετε να παρευρεθείτε στο Πανεπιστήμιο του Penn ή στο Πανεπιστήμιο Penn State, τα κέρδη σας είναι ίδια. Η δύναμή σας ως φοιτητής, και όχι η επιλογή του σχολείου σας, είναι αυτό που καθορίζει το πεπρωμένο σας.

2. Είδος κυρίου

Μια άλλη πιο πρόσφατη μελέτη του Eric Eide και του Mark Showalter του Πανεπιστημίου Brigham Young και του Michael Hilmer του κρατικού πανεπιστημίου του Σαν Ντιέγκο κατέληξε σε ένα πιο σύνθετο συμπέρασμα: μπορεί να έχει σημασία το πού πηγαίνετε στο σχολείο, αλλά μόνο για ορισμένες μεγάλες εταιρείες.

Η μελέτη αυτή διαπίστωσε ότι για μερικές μεγάλες εταιρείες, όπως οι επιχειρήσεις και η μηχανική, οι απόφοιτοι των άκρως επιλεκτικών σχολείων κερδίζουν κατά μέσο όρο 12% περισσότερο από τους αποφοίτους μεσαίων σχολείων. Ωστόσο, για αποφοίτους πολλών άλλων μεγάλων εταιρειών, υπήρξε μικρή διαφορά στα κέρδη. Αυτό μπορεί να οφείλεται στο γεγονός ότι, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, οι μεγάλες επιχειρήσεις σε ελίτ σχολεία έχουν πρόσβαση σε καλύτερες ευκαιρίες και δίκτυα πρακτικής άσκησης από εκείνες των σχολείων χαμηλότερης βαθμίδας. Μερικές από τις πιο κοινές μεγάλες εταιρείες για αποφοίτους από σχολεία του Ivy League περιλαμβάνουν τη χρηματοδότηση και τις επιχειρήσεις.

Περαιτέρω, η PayScale αναφέρει ότι σε όλα τα πεδία, τα σχολεία εστιάζουν σε θέματα STEM (επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά) με συνέπεια να αποφοιτούν μερικούς από τους υψηλότερους εισοδήματα. Αν και οι απόφοιτοι ελίτ σχολείων όπως το MIT και το Caltech θα μπορούσαν να κάνουν περισσότερο από τους συμμαθητές τους που αποφοιτούν από λιγότερο πανεπιστημιακά πανεπιστήμια, η συνεχής ανάπτυξη στον τομέα της τεχνολογίας σημαίνει υψηλότερα κέρδη ανά τον κόσμο, ανεξάρτητα από το σχολείο στο οποίο παίζετε.

3. Φοιτητική κίνηση και φιλοδοξία

Οι στατιστικές δεν αποτελούν δείκτη του πεπρωμένου. Υπάρχουν πολλές ιστορίες επιτυχίας για αποφοίτους που δεν παρακολούθησαν αναγνωρισμένα σχολεία - και πολλές ιστορίες αποτυχίας για όσους έκαναν.

Θεωρήστε, για παράδειγμα, ότι μόνο μια χούφτα διευθύνοντες συμβούλων Fortune 500 πήραν τα πτυχία τους από σχολεία ελίτ. Ο Rand Cookson από την AT & T αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο της Κεντρικής Οκλαχόμα, ο Τάκ Κουκ της Apple είναι απόφοιτος του Πανεπιστημίου Auburn, ο Διευθύνων Σύμβουλος της Walmart Doug McMillon πήγε στο Πανεπιστήμιο του Αρκάνσας και ο John Mackey από το Whole Foods σπούδασε στο Πανεπιστήμιο του Τέξας στο Austin ποτέ δεν τελείωσε).

Και παρόλο που περισσότεροι γερουσιαστές και εκπρόσωποι του Πανεπιστημίου αποφοίτησαν από το Χάρβαρντ από ό, τι από οποιοδήποτε άλλο σχολείο, περισσότεροι από τους μισούς από τους Κογκρέσσους και τους Κοστούμια των ΗΠΑ παρευρέθηκαν σε λιγότερο διάσημα σχολεία,.

Παρόλο που τα ελίτ πανεπιστήμια τείνουν να έχουν τις καλύτερες σκηνές δικτύωσης, μπορείτε να αποκτήσετε πολλές από τις ευκαιρίες που προσφέρουν αυτά τα σχολεία σε άλλα κολέγια. ίσως να χρειαστεί να εργαστείτε λίγο πιο δύσκολα για να τα βρείτε. Μπορεί να μην αποκτήσετε αμέσως αναγνώριση ως φοιτητής ελίτ πανεπιστημίου, αλλά μπορείτε να ολοκληρώσετε πρακτική άσκηση, να παρακολουθήσετε εκδηλώσεις δικτύωσης και να συμμετάσχετε εθελοντικά για να αποκτήσετε το είδος της εργασιακής εμπειρίας που όλοι οι εργοδότες πραγματικά αναζητούν.

Λόγοι για μη συμμετοχή σε ένα σχολείο ελίτ

Υπάρχουν κάποιες καλές αιτίες να μην παρευρεθείτε σε ένα ελίτ σχολείο, ακόμα κι αν είστε αποδεκτοί.

1. Ποιότητα της Οδηγίας

Ενώ τα ελίτ σχολεία διαθέτουν κάποια από τα κορυφαία νομικά και ιατρικά σχολεία του έθνους, δεν έχουν πάντοτε τις υψηλότερης ποιότητας οδηγίες για τους προπτυχιακούς φοιτητές. Η έντονη εστίαση στην ακαδημαϊκή έρευνα σε αυτά τα ιδρύματα, κάτι που τους κρατάει στην πρώτη γραμμή του ακαδημαϊκού κόσμου, έχει ως αποτέλεσμα καθηγητές που μπορεί να ενδιαφέρονται περισσότερο για τα προσωπικά τους προγράμματα παρά για τη διδασκαλία.

Ένας φοιτητής που έχει γίνει δεκτός σε μια Ένωση Ivy ή σε παρόμοιο κύρος σχολείο μπορεί να έχει μια καλύτερη μαθησιακή εμπειρία σε ένα μικρότερο, αν και ακόμα εξαιρετικά επιλεκτικό, κολέγιο που εγγράφει αποκλειστικά προπτυχιακούς φοιτητές, αφού οι καθηγητές του είναι κυρίως εκεί για να διδάξουν.

Περαιτέρω, η Εθνική Έρευνα Φοιτητικής Συμμετοχής (NSSE) του 2017 διαπίστωσε ότι «δεν υπάρχει εγγύηση» ότι η επιλεκτικότητα ή το μέγεθος του σχολείου μεταφράζεται σε μια καλύτερη εμπειρία μάθησης των σπουδαστών. Πολλά λιγότερο επιλεκτικά πανεπιστήμια κατατάσσονται εξίσου καλά μεταξύ των μαθητών για τη διδασκαλία της ποιότητας. Ο διευθυντής της NSSE Alexander McCormick κατέληξε στο συμπέρασμα: "Η συμβατική σοφία λέει ότι όσο πιο επιλεκτικό είναι ένα θεσμικό όργανο, τόσο καλύτερα θα είναι. Αυτό δεν είναι συστηματικά αληθές. "

2. Ατομική προσαρμογή

Μερικοί μαθητές εμπίπτουν στην παγίδα της σκέψης ότι επειδή τα αναγνωρισμένα πανεπιστήμια είναι τα "καλύτερα", πρέπει να σημαίνει ότι είναι τα καλύτερα για αυτούς, αλλά αυτό δεν θα μπορούσε να απέχει περισσότερο από την αλήθεια. Όταν αποφασίζετε ποιο κολέγιο είναι κατάλληλο για εσάς, θα πρέπει να εξετάσετε εάν ένα σχολείο είναι το καλύτερο κατάλληλο για τον κύριο, το πορτοφόλι σας και την ευτυχία σας.

Η προσωπική ευτυχία μπορεί να είναι πιο σημαντική από ό, τι μερικοί γονείς και μαθητές συνειδητοποίησαν, καθώς μπορεί να κάνει ή να σπάσει όχι μόνο την εμπειρία ενός κολλεγίου φοιτητή, αλλά και την πιθανότητα να αποφοιτήσουν. Κατά τη διάρκεια των ετών που διδάσκω σε ιδιωτικό τετραετές πανεπιστήμιο, έχω παρακολουθήσει πολλούς φοιτητές που εγκαταλείπουν το σχολείο για διάφορους λόγους, μεταξύ των οποίων τουλάχιστον ο απροσδόκητος φόρτος εργασίας και η κακή πολιτιστική εφαρμογή.

Όσο δύσκολο είναι να εισέλθεις σε ένα ελίτ πανεπιστήμιο, η πίεση να είσαι πραγματικά μαθητής εκεί μπορεί να είναι ακόμη χειρότερη. Υπάρχει μια προσδοκία ότι πρέπει να είστε το "καλύτερο από τα καλύτερα" και ένα φόρτο εργασίας που συμβαδίζει με αυτό.

Για κάθε φοιτητή που κάνει αίτηση στο κολέγιο, αξίζει να εξετάσετε κάθε παράγοντα της πιθανής σας εμπειρίας στο κολέγιο, από τα μαθήματα και το κόστος έως τη θέση και την κοινωνική ζωή.

Οι εργοδότες πραγματικά ενδιαφέρονται όπου πηγαίνετε στο σχολείο?

Ίσως ένα ακόμη καλύτερο μέτρο των πιθανών απολαβών των αποφοίτων στο χώρο εργασίας είναι αυτό που οι ίδιοι οι εργοδότες αναζητούν στους υποψηφίους θέσεων εργασίας. Και εδώ, η έρευνα δείχνει με συνέπεια ότι, όταν πηγαίνετε στο σχολείο, τα πράγματα είναι πολύ λιγότερο από ό, τι έχουμε την τάση να πιστεύουμε.

Παραδείγματος χάριν, ο Glassdoor αναφέρει ότι ορισμένες εταιρείες - ιδιαίτερα τεχνολογικοί γίγαντες όπως η Apple, η Google και η IBM - δεν χρειάζονται καθόλου πτυχίο κολλεγίου, οπότε σίγουρα δεν ενδιαφέρονται για το πού πηγαίνατε στο σχολείο. Οι εταιρείες ενδιαφέρονται περισσότερο να προσλάβουν υποψηφίους των οποίων η εμπειρία και οι δεξιότητες τους ταιριάζουν καλύτερα στη δουλειά.

Ειδικότερα, η Google έχει περάσει χρόνια αναλύοντας ποιοι υπάλληλοι επιτύχουν στην εταιρεία τους και ανακάλυψαν ότι δεν έχει καμία σχέση με το πού πήραν τα πτυχία τους. Όταν η εταιρεία ήταν μικρή, η Google επικεντρώθηκε στην πρόσληψη από σχολεία όπως το Χάρβαρντ, το Στάνφορντ και το MIT, αλλά καθώς μεγάλωσε, ανακάλυψε ότι αυτή ήταν η λανθασμένη στρατηγική. Ο Laszlo Bock, πρώην Ανώτερος Αντιπρόεδρος της People Operations στο Google, δήλωσε στους The New York Times ότι πολλά πανεπιστήμια "δεν εκπληρώνουν αυτό που υπόσχονται. Δημιουργείτε έναν τόνο χρέους, δεν μαθαίνετε τα πιο χρήσιμα πράγματα για τη ζωή σας. Είναι μια παρατεταμένη εφηβεία. "

Επιπλέον, όταν εξέτασαν τα στοιχεία, ο Bock και η ομάδα του διαπίστωσαν ότι δεν υπήρχε σχέση μεταξύ του τόπου όπου ένας υπάλληλος πήγε στο σχολείο και πόσο καλά δούλεψαν. Οι ακαδημαϊκές επιδόσεις - μια βασική και πολυπόθητη ποιότητα μεταξύ των φοιτητών των ελίτ θεσμών - μπορεί επίσης να μην έχουν σχέση με την απόδοση της εργασίας. Η επιτυχία στον ακαδημαϊκό χώρο δεν είναι πάντα ένα σημάδι της ικανότητας να κάνει δουλειά. Όπως επισημαίνει ο Bock, "τα ακαδημαϊκά περιβάλλοντα είναι τεχνητά περιβάλλοντα" που θέτουν τους ανθρώπους να πετύχουν σε αυτό το περιβάλλον, αλλά μόνο το περιβάλλον αυτό.

Η Google δεν είναι μόνη στην υποβάθμιση της σπουδαιότητας του τόπου όπου ο υποψήφιος πήρε το πτυχίο. Σε μια δημοσκόπηση του Gallup το 2013, περισσότεροι από 600 επιχειρηματίες κατέδειξαν ότι ο σημαντικότερος παράγοντας πρόσληψης ήταν η γνώση του υποψηφίου στον τομέα του, ακολουθούμενη από τις εφαρμοστέες δεξιότητές του. Οι ηγέτες κατέταξαν αυτούς τους παράγοντες ως "πολύ σημαντικούς" κατά 84% και 79% αντίστοιχα. Το κατώτατο σημείο της λίστας ήταν όπου ένας υποψήφιος παρακολούθησε το σχολείο, το οποίο μόνο το 9% κατέλαβε ως "πολύ σημαντικό". Ακόμη και ο κύριος φοιτητής του υποψηφίου, στο 28%, ξεπέρασε πολύ τη σημασία του σχολικού γενεαλογικού τους ρόλου.

Έτσι, αντί να εστιάζετε αποκλειστικά στην παρακολούθηση ενός σχολείου ελίτ, ξεκινήστε αποφασίζοντας για τους σπουδαστές σας και στη συνέχεια αναζητήστε το σχολείο με την καλύτερη δυνατή για τους στόχους της σταδιοδρομίας σας.

Όταν έχει σημασία πού πηγαίνετε στο σχολείο

Υπάρχει μια κατάσταση στην οποία η συμμετοχή σε ένα ελίτ σχολείο μπορεί να κάνει όλη τη διαφορά. Η μελέτη του Dale και του Krueger έδειξε σημαντική αύξηση των δυνατοτήτων κερδοσκοπίας για σπουδαστές με χαμηλότερη κοινωνικοοικονομική θέση, καθώς και εκείνων των αφροαμερικανών και ισπανόφωνων υποβάθρων, οι οποίοι φοιτούν σε σχολεία ελίτ.

Μία πιθανή εξήγηση για αυτό το εύρημα είναι ότι η συμμετοχή σε ένα ελίτ σχολείο δίνει στους εν λόγω μαθητές πρόσβαση σε επαγγελματικά δίκτυα από τα οποία διαφορετικά θα αποκλείονταν. Όπως εξηγούν οι Dale και Krueger, ενώ οι περισσότεροι φοιτητές που απευθύνονται σε ελίτ σχολεία μπορούν να βασίζονται σε προκαθορισμένα δίκτυα οικογένειας και φίλων για ευκαιρίες απασχόλησης, οι μαθητές με χαμηλό εισόδημα συνήθως δεν έχουν πρόσβαση στα ίδια δίκτυα και ευκαιρίες.

Δυστυχώς, πολλοί μαθητές με χαμηλό εισόδημα και υψηλού επιπέδου δεν εφαρμόζουν ποτέ σε ελίτ σχολεία, μια κατάσταση που είναι γνωστή ως "υποβιβασμός". Μια μελέτη από την Caroline Hoxby και τον Christopher Avery διαπίστωσε ότι ενώ η πλειονότητα των μεσαίων και υψηλού εισοδήματος υψηλόβαθμων υπαλλήλων εφαρμόζονταν στα σχολεία ελίτ, μόνο το 8% των χαμηλών εισοδημάτων με υψηλό επίπεδο επιτυχίας το έπραξε και το 53% σχολείο: ένα μη επιλεκτικό.

Αυτά τα χαμηλά ποσοστά εφαρμογής μπορεί να οφείλονται εν μέρει σε παραπληροφόρηση. Αν και τα ιδιαίτερα επιλεκτικά σχολεία και τα σχολεία του Ivy League θεωρούνται σύμβολα ελιτισμού επειδή προσελκύουν φοιτητές από πλούσιες οικογένειες, τα μεγάλα τους επιδόματα σημαίνουν ότι είναι σε θέση να προσφέρουν μεγάλα πακέτα οικονομικής βοήθειας σε οικονομικά μειονεκτούντες φοιτητές. Πολλά σχολεία ελίτ - συμπεριλαμβανομένων των Princeton, Brown, Cornell, Columbia, Duke, Harvard, Yale, Stanford, MIT και Dartmouth - προσφέρουν είτε δωρεάν δίδακτρα είτε πλήρη διανυκτέρευση.

Χορηγούμενα, αναγνωρισμένα πανεπιστήμια θα μπορούσαν να κάνουν περισσότερα για να προσελκύσουν αυτούς τους φοιτητές, σύμφωνα με το Κέντρο Georgetown για την Εκπαίδευση και το Εργατικό Δυναμικό. πολλά ιδρύματα ελίτ συνεχίζουν να εγγράφουν σπουδαστές κυρίως από οικογένειες υψηλού εισοδήματος. Όμως, για εκείνους τους φοιτητές για τους οποίους η συμμετοχή σε ένα ελίτ σχολείο μπορεί να κάνει μια στατιστικά σημαντική διαφορά, αξίζει να γνωρίζουμε ότι υπάρχει η ευκαιρία.

Τελικό Λόγο

Τελικά, η απάντηση στην ερώτηση "Μήπως έχει σημασία πού πηγαίνετε στο κολλέγιο;" μπορεί να εξαρτάται από το ποιος ζητάει.

Οι έρευνες δείχνουν ότι για τους περισσότερους σπουδαστές, μάλλον δεν έχει σημασία, τουλάχιστον όταν πρόκειται για μελλοντικές δυνατότητες κερδών. Ωστόσο, για μερικές μεγάλες εταιρείες και κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο, υπάρχουν σοβαροί λόγοι να παρακολουθήσουν ένα σχολείο ελίτ.

Όταν αποφασίζετε αν ένα σχολείο αξίζει τα απότομα δίδακτρα, το κλειδί μπορεί να είναι να εξετάσετε τι είδους δουλειά θέλετε και πόσα χρήματα πρέπει να κάνετε σε αυτό. Οι περισσότεροι οικονομικοί εμπειρογνώμονες συμβουλεύουν ενάντια στο δανεισμό περισσότερων στα δάνεια σπουδαστών από ότι λογικά μπορείτε να περιμένετε να κάνετε το πρώτο έτος σας από το κολέγιο? ακόμη και ένας προβλεπόμενος έξι-αριθμητικός μισθός δεν θα φτάσει πολύ προς το κόστος ενός τετραετούς πτυχίου σε πολλά ελίτ ιδρύματα.

Παρόλο που τα σχολεία ελίτ θεωρούνταν πια μια πύλη προς ένα ευημερούντο μέλλον, χάνουν αυτό το καθεστώς, καθώς οι εργοδότες επικεντρώνονται ολοένα και περισσότερο στις προσπάθειές τους πρόσληψης σε δεξιότητες και εμπειρία. Τις περισσότερες φορές, είναι η πραγματική αξία που επιδεικνύετε σε έναν μελλοντικό εργοδότη που σας ξεχωρίζει από το πλήθος, όχι ένα φανταχτερό πτυχίο. Και επειδή οι περισσότερες μελέτες συνεχίζουν να δείχνουν σημαντικές διαφορές όσον αφορά το δυναμικό κερδοσκοπίας μεταξύ των αποφοίτων κολλεγίων και εκείνων με μόνο ένα δίπλωμα γυμνασίου, αν πηγαίνετε στο κολέγιο έχει μεγαλύτερη σημασία σε σχέση με τις μελλοντικές επιλογές απασχόλησής σας από ό, τι όπου πηγαίνετε στο κολλέγιο.

Τελικά, δεν είναι το σχολείο που καθορίζει την επιτυχία σας, αλλά εσείς οι ίδιοι - το επίπεδο οδήγησης, τη δέσμευσή σας και την προθυμία σας να μάθετε.

Σκέφτεστε να παρακολουθήσετε ένα ελίτ πανεπιστήμιο; Αν έχετε αποφοιτήσει από ένα αναγνωρισμένο σχολείο, νομίζετε ότι αξίζει τον κόπο?